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El concepto que se traslada del título de este
post es en referencia a una de las preguntas que le hicieron a Dolors Reig
recientemente en una entrevista
en "La
Opinión de Murcia". Te recomiendo su lectura íntegra, ya que, aunque
no profundiza en los temas, sí da respuestas suficientemente claras y valiosas
acerca de las dudas planteadas.
Aquí nos interesa
centrarnos en la siguiente pregunta y en la contestación a continuación por la misma
Dolors Reig (@dreig):
8. ¿Es bueno que mi hijo se pase mucho tiempo al día en internet? Saca muy buenas notas y lo usa más como herramienta de buscar contenido para el estudio que para jugar, pero no sé hasta qué punto es bueno o malo esto. Antes manejábamos enciclopedias, íbamos a la biblioteca, etc, etc.
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| Ilustración por Camino López |
8. ¿Es bueno que mi hijo se pase mucho tiempo al día en internet? Saca muy buenas notas y lo usa más como herramienta de buscar contenido para el estudio que para jugar, pero no sé hasta qué punto es bueno o malo esto. Antes manejábamos enciclopedias, íbamos a la biblioteca, etc, etc.
» Felicidades, a tu hijo por las notas y a la
escuela por enseñarle a aprovechar la potencia de internet como tecnología para
el aprendizaje y el conocimiento, que es mucha. Si aprender ese tipo de
competencias será un profesional competitivo y una persona realizada con mucha
mayor facilidad que otros/as.
Quiero ampliar un poco más la información que tan acertadamente aporta esta magnífica profesional que es Dolors Reig, tratando varios puntos de la pregunta y, también, de la respuesta:
Por un lado nos encontramos con una persona
preocupada por el tiempo que pasa su hijo en Internet al día, pero que es
consciente de que esta costumbre no influye negativamente en el progreso
académico del chico ya que saca muy buenas notas y además, no usa la red
de redes para jugar, sino que su uso fundamentalmente es para la búsqueda de
información académica. En muchos casos, la brecha digital está presente entre
generaciones y éste es un caso claro, ya que aunque el padre o madre
sabe que el uso que su hijo está haciendo de las TIC es el correcto siente
preocupación ya que no es la forma habitual de búsqueda de información.
Como bien dice antes íbamos a las bibliotecas, manejábamos enciclopedias,...
La alarma en cuanto a las TIC en ocasiones genera
cierta preocupación innecesaria en algunos padres, que por la brecha digital en la
que están inmersos, no son capaces de plantearse las preguntas adecuadas. Algunas de estas preguntas podrían ser:
