Los padres no asocian el uso de las TIC con el desarrollo de adicciones

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El pasado viernes presentamos en el Colegio Oficial de Psicólogos de la Comunitat Valenciana, los resultados del proyecto Siente Más Seguridad, una iniciativa educativa para familias que ha consistido en el envío semanal de un SMS (servicio de mensajes cortos) con consejos didácticos relacionados con las TIC, a los padres de los 350 alumnos, desde Infantil a Secundaria, del Colegio Santo Domingo de Villanueva de Castellón (Valencia).

De izquierda a derecha, Montserrat Osca, Maribel García Linares y el fundador de Padres 2.0, Albert Gimeno. Autor: Altriam Media & Events

Las conclusiones del estudio han corrido a cargo de Maribel García Linares, Doctora en Psicología y responsable de proyectos sociales de Padres 2.0, y de Montserrat Osca, Psicóloga y Sexóloga, encargada de la adecuación pedagógica de los mensajes. En la presentación también ha participado Pilar Pons, psicóloga del Colegio Santo Domingo, que aportó el punto de vista del centro y de los padres.

Las conclusiones más importantes del estudio son:

• La edad de los padres no implica brecha digital
• A menor nivel educativo de los padres, mayor déficit en la transmisión de estrategias educativas en TIC
• La información disminuye la percepción de los padres de estar dando consejos TIC apropiados
• Los padres se muestran más sensibilizados con los riesgos que conllevan los delitos TIC
• Los padres no asocian el uso de las TIC con el desarrollo de adicciones
• Los padres no asocian que el uso de las TIC puede acarrear riesgos para la salud física y mental de sus hijos a largo plazo.

Pilar Pons señaló la necesidad que tenían los profesores de educar a los alumnos en el uso de las TIC, por lo que el colegio “recibió la propuesta de Padres 2.0 con mucho agrado”. “Siente Más Seguridad ha servido para que toda la comunidad educativa haga frente común en este tema”, aseguró la psicóloga del colegio Santo Domingo.

Playa, Piscina y Playstation

En vacaciones, los más pequeños de la casa disfrutan de muuuucho tiempo libre. Por si a estas alturas del verano ya se os han acabado las ideas, os proponemos algunas actividades excitantes, tanto online como off-line, para hacer en familia:

Portada Revista Pequeños Héroes - Verano 2012

1.    Antes de salir, planificad juntos las vacaciones con Google Maps y “callejeando” online a través de Google Street View. También podéis consultar un atlas interactivo: www.nationalgeographic.com/kids-world-atlas

2.    Visitad un museo virtual: www.googleartproject.com

3.    Una tarde en el zoo: si no existe uno cerca podéis “espiarlos” por Internet: http://nationalzoo.sl.edu/animals/webcams/default.cfm

4.    Habla con tus hijos de cómo hacer un uso adecuado de la tecnología: desde el móvil a las redes sociales. Establece unas normas de uso. Y recuerda: tú eres su mejor ejemplo.

5.    Ayúdales a escribir y dirigir su primer corto. Una vez terminado podéis presentarlo a familiares y amigos o compartirlo en Youtube.

6.    Explorad el universo sin salir de casa: www.quest.nasa.gov

7.    Limonada anti-crisis: con unos pocos euros de su hucha pueden aprender economía básica comprando limones y azúcar, con los que prepararán este refresco tan veraniego que después tendrán que vender para recuperar la inversión y ¡quizás obtener beneficios!.

8.    Habla con ellos sobre los conflictos de su clase y enséñales a cuidar su reputación digital.

9.    ¡Pantallas fuera!: preparad un día entero en la playa o en la montaña, con picnic incluido donde solo haya lugar para la conversación y los juegos off-line.

10.    Elaborad un álbum familiar digital o haciendo un collage en papel con todos los recuerdos de las vacaciones.

Artículo publicado en la Revista Pequeños Héroes de julio-agosto-septiembre de 2012.

Un niño no puede aprender solo, debe aprender con un adulto

La fiscal delegada de menores de la Comunitat Valenciana, Gema García, recordó los peligros a los que se enfrentan los menores que acceden a Internet "sin que los padres les den la formación necesaria para el conocimiento de los límites", en el curso de verano de la Universidad Católica de Valencia (UCV) "San Vicente Mártir" celebrado recientemente en Santander.

Autor: Abelard Comes. Fuente: Levante-EMV

En su conferencia, titulada "Menores y nuevas tecnologías", la fiscal recordó que todos los días llegan, a los juzgados de menores de la Comunitat Valenciana, asuntos relacionados con delitos cometidos a través del móvil o smartphone.

Las denuncias están relacionadas con:

• Ciberbullying o acoso a través de las TIC;
• Sexting o envío de contenidos eróticos/pornográficos a través del móvil principalmente;
• Grooming o estrategias que lleva a cabo un adulto en Internet de acecho a niños para forzar un encuentro con intenciones sexuales;

La fiscal incidió en la importancia de la prevención afirmando que no se debería permitir a un menor de 14 años -edad que comienza la responsabilidad penal- tener acceso a un móvil con conexión a Internet, ya que se evitaría que fueran víctimas o autores de delitos.

Asimismo, animó a denunciar la comisión de delitos cometidos a través del uso de las nuevas tecnologías: "A muchos niños les da vergüenza reconocer que han sido víctimas de fraude, de acoso o de ser víctimas de insultos o amenazas".

Finalmente, hizo un llamamiento a la responsabilidad de los padres para establecer garantías, límites y control sobre el acceso a Internet desde cualquier dispositivo en el propio domicilio.

Si tu hij@ es víctima o autor de un delito relacionado con el uso de la tecnología, como se refleja aquí, puedes ponerte en contacto con los abogados expertos en delitos informáticos y TIC que ponemos gratuitamente a tu disposición. Más información aquí.

En Padres 2.0 queremos ofrecerte soluciones reales a los problemas, legales o psicológicos, derivados del uso inadecuado de las nuevas tecnologías.

Fuentes:

http://www.lasprovincias.es/v/20120808/comunitat/fiscalia-menores-investiga-caso-20120808.html

http://www.levante-emv.com/comunitat-valenciana/2012/08/08/deberia-permitirse-menores-14-anos-tuvieran-telefono-movil-internet/926912.html

http://ccaa.elpais.com/ccaa/2012/08/07/valencia/1344367726_639790.html

http://www.elperiodicodeaqui.com/noticias/LafiscaldemenoresdelaComunitatValencianasemuestracontrariaaquelosmenoresde14anosdispongandemovilesconconexionaInternet/25629

http://www.gentedigital.es/santander/noticia/923600/fiscal-de-valencia-cree-que-los-menores-de-14-anos-no-deberian-llevar-smartphone/

http://www.20minutos.es/noticia/1558948/0/

http://www.larazon.es/noticia/1744-menores-de-14-anos-sin-movil-con-internet

http://e-volucion.elnortedecastilla.es/actualidad-digital/movilidad/gema-garcia-los-menores-de-14-no-deberian-llevar-smartphones-08082012.html

http://informativojuridico.com/gema-garc%C3%ADa-los-menores-de-14-a%C3%B1os-no-deben-tener-smartphone

7 consejos para desconectar de las TIC en vacaciones

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@UDIMA, la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA), ha publicado una serie de consejos que te ayuden a desconectar este verano por unos días de las nuevas tecnologías.

Según el Doctor en Psicología y Vicerrector de Ordenación Académica de la UDIMA, Jose Ignacio Baile: “Las tablets, los smartphones y otros dispositivos móviles están pensados para que los disfrutemos, no para depender de ellos".

Estos son los 7 consejos que nos proponen desde la UDIMA:

1. Deja todo atado antes de irte de vacaciones
2. Apaga el móvil durante las comidas
3. Evita leer los correos cada 5 minutos
4. Disfruta de los libros y los periódicos
5. Escribe postales en lugar de e-mails
6. Desconéctate de Facebook
7. Olvida el móvil, la tablet y el ordenador en el apartamento u hotel

Puedes leer el artículo completo aquí:
http://www.udima.es/es/desconexion-digital-en-vacaciones.html

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Prevención del uso inadecuado de las TIC

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El próximo 7 de septiembre a las 19h presentaremos los resultados del proyecto "SMS - Siente Más Seguridad" en el Colegio Oficial de Psicólogos de la Comunidad Valenciana, en Valencia.

El proyecto ha sido desarrollado durante el curso escolar 2011-2012 y ha sido una iniciativa educativa pionera en España al utilizar el sistema de mensajes cortos SMS como herramienta para prevenir el uso inadecuado de las TIC e implicar a los padres en la educación tecnológica de sus hijos.

Puedes inscribirte al evento visitando la web de ticketea o pinchando en el siguiente botón, las plazas son limitadas:

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Te esperamos. 

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La paradoja de la privacidad

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Los expertos que actualmente están involucrados en los más diversos y altos debates acerca de Internet y la privacidad, apuntan a que ésta tiende a disminuir proporcionalmente al nivel de transparencia y avance social.

Dolors Reig es uno de los mayores exponentes en estos momentos en materia de social media. Especialmente dedica grandes esfuerzos al sector de la educación tratando temas de innovación como la realidad aumentada en el aula, la importancia de las redes sociales como entornos de empoderamiento del ser humano,… etc.

La 2 Noticias - 01/06/12

• La 2 Noticias - 01/06/12

En una entrevista que le fue realizada en RTVE, habla de la paradoja de la privacidad: por un lado el ser humano tiende a sacrificar su privacidad para poder acceder a un mayor número de personas que considera su entorno social, aumentando así la transparencia sobre su identidad digital pero sucumbiendo de este modo a las empresas y su juego de personalización del producto.

Como dice Dolors… Tengo derecho a sentirme libre en Internet y eso lo consigo no siendo tan exigente con mi privacidad pero… ¿la razón para no  bajarla es que la sociedad no está preparada para asumir ciertos asuntos o no debo sucumbir a la publicidad personalizada de las empresas?.

Como padres… ¿Cuál es la reflexión que hacéis de cara al futuro de vuestros hijos?.


Autora: Camino López (@caminologa), es especialista en materias de TIC y educación y colaboradora de Padres 2.0.

¿Quieres ser colaborador/a de Padres 2.0 y aportar tus conocimientos o tu experiencia?. Escríbenos y dinos cuál es tu pasión y cómo te gustaría participar en nuestra asociación.

 

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Alfabetización digital y competencias informacionales

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El pasado 4 de julio, se presentó en el Espacio Telefónica de la Fundación Telefónica en Madrid, el libro "Alfabetización digital y competencias informacionales" de los autores @Manuel_Area, Alfonso Gutiérrez y Fernando Vidal, y publicado en Ariel editorial en colaboración con la Fundación Encuentro.

Ilustración de la cubierta del libro. Autor: Inti St Clair/Blend
Images/Corbis/Cordon Press

El libro se divide en tres partes:
1) La alfabetización en la sociedad digital
2) Formación del profesorado para la alfabetización múltiple.
3) De hogares informatizados a familias informacionales: educación y TIC en las familias españolas.

En esta tercera parte, fruto de una encuesta realizada a 1.200 padres de menores de entre 8 y 17 años residentes en España, se extraen tres conclusiones operativas:

• Los padres deben asumir modelos educativos comprometidos, atentos y activos con sus hijos.
• Asimismo deben desarrollar su dominio, uso y disfrute de las TIC, así como compartir actividades de TIC con sus hijos. Esto hará que sus hijos tengan un desarrollo más intenso, fecundo y seguro de su uso de las TIC.
• Las familias deben usar las TIC para desarrollar las competencias informacionales de padres e hijos y así aprovechar cualitativamente mejor sus potencialidades.

Estas conclusiones están en línea con algunos de los mitos sobre las TICs que ya analizamos aquí.

El verdadero desafío según el estudio, no debe ser la informatización del hogar, suficientemente cubierta ya, sino la alfabetización digital de las familias y del país. Según Fernando Vidal: "La familia puede adquirir equipamientos e informatizar su hogar. Sin embargo, si no incorpora esas disposiciones informacionales, no podrá aprovechar la potencialidad de las TIC ni controlar los riesgos que entrañan."

Logo Internacional de Alfabetización Informacional (Fuente: Wikipedia)

La Alfabetización Informacional hace referencia a cómo somos capaces de saber relacionarnos con la información: dónde encontrarla, cómo evaluarla y cómo utilizarla.

Los hijos hacen travesuras de vez en cuando

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@SantiCanizares, exportero del @RealMadrid y @ValenciaCF hizo este comentario ayer en su cuenta de Twitter cuando descubrió que desde esa misma cuenta había sido publicada una foto de su mujer, Mayte García, saliendo desnuda de una cabina de ducha. De esta manera, responsabilizaba a alguno de sus hijos de haber colgado la foto en su perfil público.

Después de que la red de microblogging se llenase de comentarios, bastantes medios de comunicación se han hecho eco sobre el suceso, incluso adjuntando la foto de su esposa sin pixelar cuando ya había sido retirada de su cuenta de Instagram.

Foto: EFE

Los smartphones, conectados a nuestra cuenta de Twitter, Instagram o Facebook son herramientas muy potentes que nos permiten conectarnos y compartir recursos multimedia con los demás.

En manos de niños, de cualquier edad, pueden ocasionar problemas como el que le ha sucedido al ex-guardameta de la Selección Española de fútbol. Si hubiera protegido el acceso a su móvil con una contraseña, quizás él y su mujer se hubiesen ahorrado el disgusto.

En cualquier caso, recordamos la importancia, seas o no famoso, de insistir a los más pequeños sobre los límites y normas que deben seguir a la hora de qué pueden y qué no deben hacer con un smartphone.

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10 respuestas a tus preguntas sobre tecnología

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Os dejamos aquí el artículo publicado por nuestra colaboradora Montserrat Osca en la Revista Pequeños Héroes de la edición correspondiente a mayo-junio.

El artículo comparte página con una interesante reflexión sobre "Los niños y el fracaso" de Estefanía González de Educa en Colores.

Revista Pequeños Héroes Mayo-Junio 2012

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Consejos y trucos en el uso de Internet

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El pasado 1 de junio estuvimos con un grupo de alumnos de Secundaria del Colegio Santo Domingo de Villanueva de Castellón, en Valencia, para darles algunos consejos y trucos en el uso de Internet.

Creemos que es necesario concienciar a los más jóvenes en el buen uso de las TIC, por eso quisimos cerrar nuestra Campaña de Seguridad en Internet 2011-2012 proponiendo a los chavales diversas estrategias para que disfruten con el uso de la tecnología y aprendan a evitar los riesgos asociados por un uso inadecuado.

Autora: R. Sala

Fue nuestra última charla del curso 2011-2012 y ya estamos preparando la Escuela de Familias para el curso escolar 2012-2013. Si tu colegio o tu AMPA está interesado en recibir más información, escribidnos a info( @) padres20.es

Este es un pequeño resumen de nuestra charla a los alumnos:

NORMAS BÁSICAS PARA MOVERSE POR LA RED

• No hables con desconocidos: nunca te reúnas con nadie que conozcas en línea sin decírselo antes a tus padres.

• No vayas a sitios peligrosos: Cuéntale enseguida a tus padres si te encuentras con información que te hace sentir incómod@.

• No des información ni datos personales, tuyos o no, si no estás muy segur@, como por ejemplo la dirección de tu casa, tu número de teléfono o tu foto.

BUEN USO

• Utiliza la tecnología de MANERA ADECUADA para no perjudicarte ni perjudicar a los demás, recuerda que es una herramienta para la comunicación y el ocio.

• Clasificación de los Videojuegos: http://www.pegi.info/es/index/id/96/